은 브랜드의 내부 경영에 있다.

졌기 때문에 상대적으로 힘이 약한 것이다. 그래서 무엇보자들의 참여를 효과적으로 유도했다. 특히 문효은 부사장

다도 브랜드의 통합과 일관된 힘에 대하여 강조한다.이 참석자 모두에게 전화나 이메일로 중요성을 전달했던

통합과 일관의 브랜드적 사고를 하게 되면 업무 프로세스것은 확실한 효과가 있었다. 이러한 부분은 교육기관이 감

와 문화에도 변화가 일어난다. 일반적 기업의 상품 및 서비당하기에는 불가능한 부분인데 Daum은 이러한 보이지 않

스 개발은 연구⇒디자인⇒개발⇒생산⇒유통의 과정을 순는 지원으로 교육의 효과를 극대화하였다. 즉, Brand-

차적으로 거친다. 이러한 구조는 효율성은 있지만 브랜드View 단계에서는 경영자의 의지가 있어야 제대로 된 성과

의 통합성을 살리긴 힘들다. 그러나 BrandView를 가지가 나타날 수 있는 것이다.

고 통합과 일관의 중요성을 알게 되면 개발 초기부터 연구 몰이해를 깨는 가장 좋은 방법은 종교적 전도 방법과 비

개발자와 디자이너, 마케터가 모두 모여 하나의 컨셉을 가슷하다. 예수님은 처음 반신반의 하며 주저주저 하는 제자

지고 개발하기 때문에 상품과 서비스가 일관된 컨셉을 갖들에게 이렇게 말한다. “와서 보라!” 즉, 브랜드로 성공한

게 되고 비로소 온전한 브랜드가 된다. 사람의 말을 직접 듣고 보는 것이다. 그리고 그것이 곧바로

BrandView 단계에서 맞닥뜨리는 또 하나의 큰 장애물토론으로 이어진다면 브랜드에 대한 닫혔던 마음이 열리게

은 브랜드에 대한 몰이해로 교육에 대한 몰입도가 낮아진된다. 교육 과정에 현대카드와 같은 브랜드 경영 기업을 투

다는 점이다.